Ringkasan: Para peneliti menemukan hubungan antara pencapaian pendidikan dan penuaan biologis menggunakan data dari Framingham Heart Study. Dengan menggunakan jam epigenetik DunedinPACE pada data genom, temuan mereka mengungkapkan bahwa tingkat pendidikan yang lebih tinggi dikaitkan dengan tingkat penuaan yang lebih lambat dan penurunan risiko kematian.
Studi penting ini menyoroti potensi intervensi pendidikan untuk meningkatkan umur panjang yang sehat dan menekankan bahwa pendidikan tidak hanya memberikan manfaat sosial ekonomi, tetapi juga merupakan faktor kunci dalam ketahanan biologis dan perpanjangan hidup. Dengan berfokus pada mobilitas pendidikan ke atas dan perbandingan saudara kandung, penelitian ini menawarkan bukti kuat bahwa manfaat pendidikan tertanam dalam susunan biologis kita dan mempengaruhi lintasan kesehatan dan risiko kematian kita.
Fakta-fakta kunci:
Hubungan antara pendidikan dan penuaan: Tambahan dua tahun bersekolah ditemukan berkorelasi dengan tingkat penuaan yang lebih lambat sebesar 2-3% yang diukur dengan jam epigenetik DunedinPACE.Pengaruh mobilitas pendidikan terhadap umur panjang: Mobilitas pendidikan ke atas berhubungan secara signifikan dengan lintasan penuaan yang lebih sehat dan penurunan risiko kematian, dengan pengaruh pendidikan terhadap umur panjang sebagian dimediasi oleh pengaruhnya terhadap laju penuaan biologis.Penggunaan jam DunedinPACE yang inovatif: Penerapan jam epigenetik DunedinPACE pada sampel darah peserta Framingham Heart Study memberikan metode baru untuk mengukur proses penuaan, menghubungkan pencapaian pendidikan secara langsung dengan laju penuaan biologis.
Sumber: Universitas Columbia
Peserta Framingham Heart Study yang mencapai tingkat pendidikan lebih tinggi cenderung menua lebih lambat dan hidup lebih lama dibandingkan dengan mereka yang tidak mencapai mobilitas pendidikan ke atas, menurut sebuah studi baru di Mailman School of Public Health di Columbia University dan Robert N. Butler Center di Columbia pada Penuaan. Mobilitas pendidikan ke atas secara signifikan dikaitkan dengan tingkat penuaan yang lebih lambat dan risiko kematian yang lebih rendah.
Hasilnya dipublikasikan secara online di Jaringan Terbuka JAMA.
Studi Jantung Framingham adalah studi observasional berkelanjutan yang pertama kali dimulai pada tahun 1948 dan saat ini mencakup tiga generasi.
Analisis Columbia adalah analisis pertama yang menghubungkan mobilitas pendidikan dengan tingkat penuaan biologis dan kematian.
“Kita sudah lama mengetahui bahwa orang dengan pendidikan tinggi cenderung hidup lebih lama. Namun ada sejumlah tantangan dalam menentukan bagaimana hal ini terjadi dan, yang terpenting, apakah intervensi untuk meningkatkan pencapaian pendidikan berkontribusi terhadap umur panjang yang sehat,” kata Daniel Belsky, PhD, profesor epidemiologi di Columbia Mailman School and the Aging Center dan senior . penulis postingan.
Analisis Columbia adalah analisis pertama yang menghubungkan mobilitas pendidikan dengan tingkat penuaan biologis dan kematian. Kredit: Neuroscience NewsThe Columbia Analysis adalah yang pertama menghubungkan mobilitas pendidikan dengan tingkat penuaan biologis dan kematian.
Untuk mengukur laju penuaan, para peneliti menerapkan algoritma yang dikenal sebagai jam epigenetik DunedinPACE pada data genom yang dikumpulkan oleh Framingham Heart Study.
Temuan terbaru menunjukkan bahwa, menurut ukuran jam epigenetik DunedinPACE, pendidikan lanjutan selama dua tahun berarti tingkat penuaan dua hingga tiga persen lebih lambat.
Perlambatan laju penuaan ini setara dengan penurunan risiko kematian sebesar 10 persen berdasarkan Studi Jantung Framingham, menurut penelitian Belsky sebelumnya mengenai hubungan DunedinPACE dengan risiko kematian.
DunedinPACE dikembangkan oleh peneliti dan rekan Columbia dan dilaporkan pada Januari 2022. Berdasarkan analisis penanda kimia pada DNA yang terkandung dalam sel darah putih, atau penanda metilasi DNA, nama DunedinPACE diambil dari nama kohort Studi Dunedin yang digunakan untuk mengembangkannya.
DunedinPACE (kependekan dari epigenome-calulated pace of ageing) diukur dari tes darah dan bertindak sebagai speedometer proses penuaan, mengukur seberapa cepat atau lambat perubahan tubuh seseorang seiring bertambahnya usia.
Penuaan biologis mengacu pada akumulasi perubahan molekuler yang secara bertahap merusak integritas dan ketahanan sel, jaringan, dan organ seiring bertambahnya usia.
Peneliti Columbia menggunakan data dari 14.106 Framingham Heart Study yang mencakup tiga generasi untuk menghubungkan data pencapaian pendidikan anak-anak dengan data pencapaian pendidikan orang tua mereka. Mereka kemudian menggunakan data dari sekelompok peserta yang memberikan sampel darah selama pengumpulan data untuk menghitung tingkat penuaan biologis menggunakan jam epigenetik DunedinPACE.
Dalam analisis utama, para peneliti menguji hubungan antara mobilitas pendidikan, penuaan, dan kematian pada 3.101 peserta yang dapat dihitung ukuran mobilitas pendidikan dan tingkat penuaannya.
Pada 2.437 peserta yang mempunyai saudara kandung, para peneliti juga menguji apakah perbedaan pencapaian pendidikan antara saudara kandung berhubungan dengan perbedaan laju penuaan.
“Kebingungan utama dalam penelitian seperti ini adalah bahwa orang-orang dengan tingkat pendidikan berbeda cenderung berasal dari keluarga dengan tingkat pendidikan dan sumber daya lain yang berbeda,” jelas Gloria Graf, kandidat PhD di Departemen Epidemiologi di bawah pengawasan Belsky. penulis pertama studi ini.
“Untuk mengatasi kebingungan ini, kami melihat mobilitas pendidikan, seberapa banyak (atau lebih sedikit) pendidikan yang diselesaikan seseorang dibandingkan dengan orang tuanya, dan perbedaan pencapaian pendidikan antara saudara kandung—berapa banyak (atau lebih sedikit) pendidikan yang diselesaikan seseorang dibandingkan dengan saudara kandungnya. . . Studi-studi ini menyarankan pengendalian perbedaan antar keluarga dan memungkinkan kita mengisolasi dampak pendidikan.”
Dengan menggabungkan desain penelitian ini dengan jam epigenetik DunedinPACE yang baru, para peneliti dapat menguji bagaimana pendidikan mempengaruhi laju penuaan. Kemudian, dengan menggabungkan data pendidikan dan laju penuaan dengan catatan longitudinal mengenai berapa lama partisipan hidup, tim dapat menentukan apakah laju penuaan yang lebih lambat menyebabkan rentang hidup yang lebih panjang bagi orang-orang yang berpendidikan lebih tinggi.
“Temuan kami mendukung hipotesis bahwa intervensi untuk meningkatkan pencapaian pendidikan akan memperlambat laju penuaan biologis dan meningkatkan umur panjang,” kata Graf.
“Pada akhirnya, bukti eksperimental diperlukan untuk mengkonfirmasi temuan kami,” tambah Belsky.
“Jam epigenetik seperti DunedinPace mempunyai potensi untuk meningkatkan studi eksperimental tersebut dengan memberikan hasil yang dapat mencerminkan dampak pendidikan terhadap penuaan yang sehat sebelum timbulnya penyakit dan kecacatan di kemudian hari.”
“Kami menemukan bahwa mobilitas pendidikan ke atas dikaitkan dengan tingkat penuaan yang lebih lambat dan risiko kematian yang lebih rendah,” kata Graf.
Faktanya, hingga setengah dari gradien pendidikan dalam angka kematian yang kami amati disebabkan oleh lintasan penuaan yang lebih sehat di antara peserta yang berpendidikan lebih tinggi.
Pola pergaulan ini serupa antar generasi dan terjadi dalam perbandingan saudara kandung: saudara kandung dengan mobilitas pendidikan lebih tinggi cenderung memiliki tingkat penuaan yang lebih lambat dibandingkan saudara mereka yang berpendidikan lebih rendah.
Rekan penulis adalah Calen Ryan, Meeraj Kothari, dan Alison Aiello dari Columbia Mailman School of Public Health dan Butler Columbia Aging Center; Peter Muennig, Sekolah Kesehatan Masyarakat Columbia Mailman; Terrie Moffitt, Avshalom Caspi, dan Karen Sugden, Universitas Duke; dan Hexuan Liu, Universitas Cincinnati.
Pendanaan: Penelitian ini didukung oleh National Institutes of Health, memberikan R01AG073402, R01AG073207, dan R21AG078627.
Tentang laporan penelitian penuaan dan pendidikan ini
Pengarang: Stephanie Berger
Sumber: Universitas Columbia
Kontak: Stephanie Berger – Universitas Columbia
Gambar: Gambar dikreditkan ke Neuroscience News
Penelitian Asli: Temuannya muncul di Jaringan Terbuka JAMA
+ There are no comments
Add yours